Modelos Educativos y Curriculares Fundamentos, Enfoques Históricos de Pensamiento y Valores

 

PRESENTACIÓN

 "La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo"

 Paulo Freire

 

Estudiantes de la Universidad Nacional de Educación, Ágata Páramo, Dayana Chicaiza, y Domenica García, están cursando su 4.º ciclo de E.G.B. Este periodo académico es crucial en su formación como futuras educadoras. La carrera de educación implica un compromiso diario con el aprendizaje y el desarrollo personal. Ser maestro en el siglo XXI requiere de una constante autoformación y la capacidad de innovar en las estrategias metodológicas para enriquecer a práctica educativa. Como futuras maestras, están llamadas a ser agentes de cambio en el ámbito educativo, adaptando un enfoque proactivo y creativo para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo. 

En un mundo distópico donde la individualidad está reprimida y la creatividad es castigada, los jóvenes estudiantes luchan por encontrar su voz en medio de un sistema educativo opresivo.

 

Los jóvenes deciden desafiar las normas establecidas y buscar la libertad de expresión, enfrentándose a las consecuencias que ello conlleva. A medida que construyen su propia versión de un muro simbólico, se embarcan en un viaje de autodescubrimiento y resistencia contra un mundo que intenta moldearlos en simples ladrillos en la pared.

https://youtu.be/e1fa4vQYq4U?si=jU6ntlL_mmBY65o5

Como futuras docentes no enfocamos en la idea de que los niños eviten reprimir sus emociones sus ideales y sus derechos a causa de la educación tradicional que les imponen reglas desde que inician su formación educativa, Hemos tomado en cuenta la canción "Another Brick in the Wall" es una canción icónica de Pink Floyd, lanzada en 1979 que habla sobre este tema para tomar conciencia y evolucionar a la idea de que ahora el protagonista sea el estudiante y seamos parte de su formación no su miedo a la vida.